แบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏล าปาง ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา คณะเทคโนโลย อ ตสาหกรรม สาขาว ชาว ศวกรรมซอฟต แวร

Transcription

1 แบบ มคอ. 3 รายละเอ ยดของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยราชภ ฏล าปาง ว ทยาเขต/คณะ/ภาคว ชา คณะเทคโนโลย อ ตสาหกรรม สาขาว ชาว ศวกรรมซอฟต แวร หมวดท ๑ ข อม ลท วไป ๑. รห สและช อรายว ชา เทคโนโลย สารสนเทศเพ อการเร ยนร (๔๐๐๐๑๑๓) ๒. จ านวนหน วยก ต ๓ (๒-๒-๓) ๓. หล กส ตรและประเภทรายว ชา หมวดว ชาการศ กษาท วไป ๔. อาจารย ผ ร บผ ดชอบและอาจารย ผ สอน อ. ศ กด ช ย ศร มากรณ อ. ศ ญาพ ฒน เสน ๕. ระด บการศ กษา / ช นป ท เร ยน ปร ญญาตร /ป ท ๑ ๖. รายว ชาท ต องเร ยนมาก อน (Pre-requisite) (ถ าม ) - ๗. รายว ชาท ต องเร ยนพร อมก น (Co-requisite) (ถ าม ) - ๘. สถานท เร ยน อาคารศ นย คอมพ วเตอร ๙. ว นท จ ดท ารายละเอ ยดของรายว ชาหร อว นท ม การปร บปร งคร งล าส ด พ.ศ. ๒๕๕๗

2 ๒ หมวดท ๒ จ ดม งหมายและว ตถ ประสงค ๑. จ ดม งหมายของรายว ชา เพ อให น กศ กษาม ความร ความเข าใจในเร องเก ยวก บระบบเทคโนโลย สารสนเทศและคอมพ วเตอร ท ม อ ทธ พลต อ ช ว ตและส งคม การใช เทคโนโลย สารสนเทศ เคร องม ออ ปกรณ คอมพ วเตอร การประมวลผลข อม ล การจ ดการและการ ใช งานข อม ล การใช โปรแกรมระบบและโปรแกรมประย กต เพ อการส บค นข อม ล การแสวงหาความร และการส อสาร ข อม ลบนระบบเคร อข ายคอมพ วเตอร และจากระบบฐานข อม ลและแหล งข อม ลต าง ๆ เพ อการศ กษาค นคว าว จ ย การ น าเสนอผลงาน และการด ารงช ว ตประจ าว นอย างม ประส ทธ ภาพ รวมถ งการเคารพส ทธ ทางป ญญา ๑. ว ตถ ประสงค ในการพ ฒนา/ปร บปร งรายว ชา ๑. อธ บายระบบการท างานและหน าท ของเทคโนโลย คอมพ วเตอร และระบบสารสนเทศได ๒. ใช เทคโนโลย สารสนเทศเพ อการส บค นข อม ลและศ กษาหาความร ข าวสารได ๓. ประย กต ใช เทคโนโลย สารสนเทศในช ว ตประจ าว นได ๔. อธ บายความส มพ นธ ของระบบเทคโนโลย สารสนเทศก บมน ษย และส งคม รวมถ งการเคารพส ทธ ในทร พย ส น ทางป ญญาได หมวดท ๓ ล กษณะการด าเน นการ ๑.ค าอธ บายรายว ชา ความร พ นฐานเก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ และเทคโนโลย คอมพ วเตอร ตลอดจนเทคโนโลย การส อสาร สม ยใหม ปฏ บ ต การใช เทคโนโลย สารสนเทศเพ อว ตถ ประสงค ในการเร ยนร และการด ารงช ว ตประจ าว น ได แก การใช โปรแกรมประย กต เพ อการประมวลผลค า เพ อการว เคราะห ต วเลขและสถ ต อย างง าย และเพ อการน าเสนอผลงาน การ ใช ใช เทคโนโลย ในการส บค นข อม ลและแสวงหาความร จากระบบเคร อข ายคอมพ วเตอร และระบบฐานข อม ลต างๆ การ ใช เทคโนโลย การส อสารและแลกเปล ยนข อม ลบนระบบเคร อข ายเพ อช วยส งเสร มส มพ นธภาพทางส งคม (Social Network) เช น , Web Blog, Facebook, Twitter, Chat Programs รวมถ งการเคารพส ทธ ทางป ญญา ตลอดจนการปล กฝ งจร ยธรรมในส งคมสารสนเทศ ๒. จ านวนช วโมงท ใช /ภาคการศ กษา บรรยาย ๓๐ ช วโมงต อภาค การศ กษา สอนเสร ม ตามความต องการของน กศ กษา แต ละบ คคล การฝ กปฏ บ ต /งาน ภาคสนาม/การฝ กงาน ฝ กปฏ บ ต โดยน าเสนอผลงาน ตามห วข อท มอบหมาย ๒๕ ช วโมงต อภาคการศ กษา การศ กษาด วยตนเอง ศ กษาด วยตนเอง ๕ ช วโมงต อส ปดาห ๓.จ านวนช วโมงต อส ปดาห ท อาจารย จะให ค าปร กษาและแนะน าทางว ชาการแก น กศ กษาเป นรายบ คคล อาจารย ประจ าว ชาให ค าปร กษาเป นรายบ คคลและรายกล มตามต องการ ๑ ช วโมง/ส ปดาห

3 ๓ หมวดท ๔ การพ ฒนาการเร ยนร ของน กศ กษา ๑.ค ณธรรม จร ยธรรม ๑.๑ ค ณธรรม จร ยธรรมท ต องพ ฒนา ๑. พ ฒนาให ผ เร ยนให ม ความร ความเข าใจในค ณค าแห งว ชาช พ จรรยาบรรณว ชาช พ ม ท ศนคต ท ด ม ความ ซ อส ตย ส จร ต ม ว น ย ๒. สามารถปฏ บ ต ตามกฎระเบ ยบของสถาบ นและส งคม รวมถ งม จ ตส าน ก พฤต กรรมท ค าน งถ งประโยชน ส วนรวมมากกว าประโยชน ส วนตน ๑.๒ ว ธ การสอนท จะใช พ ฒนาการเร ยนร ๑. บรรยายพร อมยกต วอย างของระบบเทคโนโลย สารสนเทศ ๒. สาธ ตการใช โปรแกรมประย กต ในสาขาว ชาช พ ๓. ส บค นข อม ลในเคร อข ายคอมพ วเตอร เพ อการเร ยนร ด วยตนเอง ๑.๓ ว ธ การประเม นผล ๑. พฤต กรรมการเข าเร ยนและส งงานท ได ร บมอบหมายตรงเวลา ครบถ วนตามท ก าหนด ๒. ประเม นผลจากการใช โปรแกรมประย กต ในสาขาว ชาช พ ๓. ประเม นผลจากแบบทดสอบภาคทฤษฎ ๒.ความร ๒.๑ ความร ท ต องได ร บ ๑. ม ความร และเข าใจในระบบการท างานและหน าท ของเทคโนโลย คอมพ วเตอร และระบบสารสนเทศ (ตาม ข อ ๓) ๒. ม ความร และเข าใจในการใช เทคโนโลย สารสนเทศในการส บค นข อม ลและศ กษาค นคว าว จ ย หาความร บน ระบบเคร อข ายคอมพ วเตอร ๓. ม ความร และเข าใจความส มพ นธ ของระบบเทคโนโลย สารสนเทศระหว างมน ษย และส งคม รวมถ งเคารพ ส ทธ ทางป ญญาตลอดจนผลกระทบของเทคโนโลย สารสนเทศต อมน ษย ๔. ม ความร และเข าใจในการใช โปรแกรมประย กต ในสาขาว ชาช พของตนเองได ๒.๒ ว ธ การสอน ๑. บรรยายพร อมยกต วอย างเทคโนโลย สารสนเทศ ๒. มอบหมายงานแบบฝ กห ด ๓. น าเสนอผลงาน ท ได ส บค นผ านเคร อข ายคอมพ วเตอร โดยการท างานกล มย อย ๒.๓ ว ธ การประเม นผล ๑. ประเม นผลจากแบบฝ กห ด ๒. ประเม นผลจากงานน าเสนอ โดยท างานเป นกล มย อย ๓. ประเม นผลจากแบบทดสอบย อยภาคปฏ บ ต และแบบทดสอบปลายภาคเร ยนภาคทฤษฎ ๓.ท กษะทางป ญญา ๓.๑ ท กษะทางป ญญาท ต องพ ฒนา ๑. ม ความสามารถในการแก ป ญหา และประย กต ความร เพ อใช ในการแก ป ญหาตลอดจนข อโต แย งใน สถานการณ อ น (ตามข อ ๑) ๒. ม ความค ดสร างสรรค ในการสร าง หร อใช นว ตกรรมใหม ในการแก ป ญหาการด าเน นช ว ต หร อการ

4 ปฏ บ ต งานในว ชาช พ (ตามข อ ๓) ๓.๒ ว ธ การสอน ๑. มอบหมายแบบฝ กห ดให น กศ กษาท าเป นรายบ คคล ๒. ใช โปรแกรมประย กต ในสาขาว ชาช พของตนเอง ๓.๓ ว ธ การประเม นผล ๑. ความสามารถในการใช โปรแกรมประย กต ๒. ทดสอบย อย และสอบปลายภาคเร ยน ๔.ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบ ๔.๑ ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบท ต องพ ฒนา ๑. ม ท กษะการท างานร วมก บผ อ น ม ความสามารถในการสร างส มพ นธภาพท ด ก บผ อ น ร บฟ งความค ดเห น จากบ คคลอ นบนพ นฐานของเหต ผล และสามารถท างานร วมก บผ อ นจนงานส าเร จ (ตามข อ ๓) ๔.๒ ว ธ การสอน ๑. จ ดก จกรรมกล มโดยเน นผ เร ยนเป นส าค ญ โดยร วมก นน าเสนอผลงานเก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศและ การน าเสนองานท ได ร บมอบหมายหน าช นเร ยน ๔.๓ ว ธ การประเม นผล ๑. ประเม นจากพฤต กรรมในการเข าร วมก จกรรมการเร ยนการสอน ๒. ประเม นผลจากงานท ได ร บมอบหมาย ๕. ท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและการใช เทคโนโลย สารสนเทศ ๕.๑ ท กษะการว เคราะห เช งต วเลข การส อสารและการใช เทคโนโลย สารสนเทศท ต องพ ฒนา ๑. สามารถส บค นข อม ลผ านระบบเคร อข ายคอมพ วเตอร ท เก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ (ตามข อ ๓) ๕.๒ว ธ การสอน ๑. มอบหมายงานเป นกล มย อย เพ อน าเสนอผลงานท เก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ ๒. น กศ กษาน าเสนอผลงานเป นกล ม ๕.๓ว ธ การประเม นผล ๑. เทคน คการน าเสนอ ๒. งานเสร จท นเวลา ๓. ปฏ บ ต งานอย างเป นข นตอนและม ระบบ ๔. ความร บผ ดชอบร วมก นภายในกล ม ๔

5 ๕ หมวดท ๕ แผนการสอนและการประเม นผล ๑.แผนการสอน ส ปดาห ห วข อ/รายละเอ ยด ท ๑ บทท ๑ เทคโนโลย สารสนเทศ ๑.๑) ความหมายและองค ประกอบของ เทคโนโลย สารสนเทศ ๑.๒) ความส าค ญของเทคโนโลย สารสนเทศ ๑.๓) ว ว ฒนาการของเทคโนโลย สารสนเทศ ๑.๔) การประย กต ใช งานเทคโนโลย สารสนเทศ ๑.๕) ผลกระทบของการใช เทคโนโลย สารสนเทศ ๑.๖) แนวโน มของเทคโนโลย สารสนเทศใน อนาคต ๒ บทท ๒ เทคโนโลย คอมพ วเตอร ๒.๑) ความหมายของคอมพ วเตอร ๒.๒) ประว ต ของคอมพ วเตอร ๒.๓) ว ว ฒนาการของคอมพ วเตอร ๒.๔) ประเภทของคอมพ วเตอร ๒.๕) องค ประกอบของระบบคอมพ วเตอร บทท ๓ เทคโนโลย การส อสารและเคร อข าย คอมพ วเตอร ๓.๑) การส อสารข อม ล ๓.๒) การส อสารข อม ลทางอ เล กทรอน กส ๓.๓) เคร อข ายคอมพ วเตอร ๓ บทท ๔ ข อม ลและการประมวลผล ๔.๑) ความหมายของข อม ล ๔.๒) ล กษณะของข อม ลท ด ๔.๓) องค ประกอบของระบบฐานข อม ล ๔.๔) การประมวลผลด วยคอมพ วเตอร บทท ๕ ระบบสารสนเทศ ๕.๑) โครงสร างของระบบสารสนเทศ ๕.๒) สารสนเทศและการต ดส นใจ ๕.๓) ประเภทของระบบสารสนเทศ ๔ บทท ๖ อ นเทอร เน ตและการใช งาน ๖.๑) ความหมายของอ นเทอร เน ต จ านวน ก จกรรมการเร ยนการ ช วโมง สอน/ส อท ใช ๔ -บรรยายโดยใช ส อ -แบบฝ กห ด ๔ -บรรยายโดยใช ส อ -แบบฝ กห ด ๔ -บรรยายโดยใช ส อ -แบบฝ กห ด ๔ -บรรยายโดยใช ส อ ผ สอน

6 ๖.๒) พ ฒนาการของอ นเทอร เน ต ๖.๓) บร การบนอ นเทอร เน ต ๖.๔) แนวโน มการใช อ นเทอร เน ต ๖.๕) การส บค นข อม ลบนอ นเทอร เน ต ๖.๖) จร ยธรรมในการใช อ นเทอร เน ต บทท ๗ จร ยธรรมและกฎหมายเทคโนโลย สารสนเทศ ๑๑.๑) จร ยธรรมการใช เทคโนโลย สารสนเทศ ๑๑.๒) กฎหมายเทคโนโลย สารสนเทศ ๑๑.๓) อาชญากรรมคอมพ วเตอร ๕-๗ บทท ๘ การใช โปรแกรมประมวลผลค า ๘.๑) ม มมองเอกสาร ๘.๒) ค นหาและแทนท ค า ๘.๓) ต งค าหน ากระดาษ ๘.๔) สร างห วกระดาษและท ายกระดาษ ๘.๕) ใช ส ญล กษณ ล าด บข อและเลขข อย อย ๘.๖) สร างตาราง ๘.๗) จดหมายเว ยน ๘.๘) พ มพ เอกสารออกทางเคร องพ มพ ๘ ทดสอบย อยเก บคะแนนการใช โปรแกรม ประมวลผลค า ๙-๑๑ บทท ๙ การใช โปรแกรมตารางท าการ ๙.๑) ความร เก ยวก บกระดาษท าการ ๙.๒) ป อนและแก ไขข อม ลบนกระดาษท าการ ๙.๓) ใช ส ตรค านวณด วยตนเอง ๙.๔) ใช ฟ งก ช นในการค านวณ ๙.๕) เร ยงล าด บข อม ล ๙.๖) สร างแผนภ ม ๙.๗) พ มพ เอกสารออกทางเคร องพ มพ ๑๒ ทดสอบย อยเก บคะแนนการใช โปรแกรม ตารางท าการ ๖ -แบบฝ กห ด ๑๒ -บรรยายโดยใช ส อ -สาธ ตการใช งาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน ๔ -แบบทดสอบย อย ๑๒ -บรรยายโดยใช ส อ -สาธ ตการใช งาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน ๔ -แบบทดสอบย อย ๑๓-๑๔ บทท ๑๐ การใช งานโปรแกรมน าเสนอ ๘ -บรรยายโดยใช ส อ

7 ๑๐.๑) การสร างสไลด ๑๐.๒) ม มมองสไลด ๑๐.๓) จ ดการสไลด และข อความ ๑๐.๔) ตกแต งสไลด ด วยร ปภาพ ร ปร าง อ ตโนม ต ข อความศ ลป ๑๐.๕) การน าเสนอภาพน ง ๑๐.๖) การพ มพ สไลด ออกทางเคร องพ มพ ๑๕ ทดสอบย อยเก บคะแนนการใช โปรแกรม น าเสนอ -สาธ ตการใช งาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน ๗ ๔ -แบบทดสอบย อย ๒.แผนการประเม นผลการเร ยนร ผลการเร ยนร ว ธ การประเม น ส ปดาห ท ประเม น ส ดส วนของการประเม น ๑.๑ (๒), ๒.๑ (๑, ๒), ๓.๑ (๑), - สอบย อย - สอบปลายภาคเร ยน ตลอดภาค การศ กษา ๒๐% ๓๐% ๑.๑ (๑), ๒.๑ (๒, ๓, ๔), ๓.๑ (๒), ๔.๑ (๑), ๕.๑ (๑) -การส งแบบฝ กห ด -รายงานน าเสนองานเก ยวก บ เทคโนโลย สารสนเทศ ตลอดภาค การศ กษา ๑.๑ (๑,๒) -เข าเร ยนตรงเวลาและพฤต กรรม ระหว างเร ยน ตลอดภาค การศ กษา หมวดท ๖ ทร พยากรประกอบการเร ยนการสอน ๑.ต าราและเอกสารหล ก เอกสารประกอบการสอนว ชาเทคโนโลย สารสนเทศเพ อช ว ต ๒.เอกสารและข อม ลส าค ญ ความร เก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ ๓.เอกสารและข อม ลแนะน า เว บไซต ไมโครซอฟต ออฟฟ ศ ออนไลน เว บไซต ศ นย เทคโนโลย อ เล กทรอน กส และคอมพ วเตอร แห งชาต บทความเก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ หมวดท ๗ การประเม นและปร บปร งการด าเน นการของรายว ชา ๒๐% ๒๐% ๑๐% ๑. กลย ทธ การประเม นประส ทธ ภาพของรายว ชาโดยน กศ กษา การประเม นประส ทธ ภาพของรายว ชาในส วนของน กศ กษาน น ผ สอนของท กหม เร ยนจะม การประช มในสาขา

8 เพ อให ได ร บผลการประเม นประส ทธ ภาพของรายว ชาให เป นไปในท ศทางเด ยวก นและช วยก นน ามาว เคราะห เพ อวาง แผนการปร บปร งในภาคเร ยนต อไป ก จกรรมท จะน าไปส การประเม นประส ทธ ภาพของรายว ชาโดยน กศ กษา ได แก ๑.๑ ผ สอนจ ดเวลาให น กศ กษาเข าพบเพ อให ม การสนทนาซ กถาม รายละเอ ยด ป ญหาท พบเก ยวก บงานท ผ สอน มอบหมายให ก บน กศ กษา ๑.๒ ผ สอนต ดตามผลการมอบหมายงานของแต ละกล มเป นระยะ เพ อให เก ดความก าวหน าและสอบถามถ งป ญหาท อาจ เก ดข นในการท างาน ๑.๓ ม การประเม นการสอนของผ สอนโดยใช แบบประเม นของส วนกลางเพ อให ผ สอนได ปร บปร งว ธ การสอนในภาค เร ยนต อไป ๒.กลย ทธ การประเม นการสอน ก จกรรมท จะน าไปส การประเม นการสอน ได แก ๒.๑ การประเม นการสอนโดยอาจารย ในสาขาจ ดประช มเพ อแลกเปล ยนความค ดเห นและข อเสนอแนะของอาจารย ใน สาขา แล วน าไปส การปร บการสอนร วมก น ๒.๒ การประเม นการสอนโดยอาจารย ในสาขา ด าเน นการทวนข อสอบก อนน าไปใช ๓.การปร บปร งการสอน ก จกรรมท น าไปส การปร บการสอน ได แก ๓.๑ จ ดให ม การส มมนาในสาขาเพ อร วมก นหาแนวทางในการพ ฒนารายว ชา โดยน าผลการประเม นโดยน กศ กษา ผลการสอบ และข อม ลท เก ยวข องมาพ จารณา ๔.การทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ของน กศ กษาในรายว ชา ก จกรรมท เป นการทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ของน กศ กษา ได แก ๔.๑ การมอบหมายแบบฝ กห ดและก าหนดส ง ๔.๒ การมอบหมายงานกล มให น กศ กษาน าเสนอผลงานเก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ ๔.๓ การทวนสอบโดยข อสอบว ดผลจากอาจารย ผ สอน ๔.๔ การทวนสอบเน อหาข อสอบโดยอาจารย ในสาขา ๔.๕ การทวนสอบการว ดผลส มฤทธ ของน กศ กษาโดยอาจารย ในสาขา ๕.การด าเน นการทบทวนและการวางแผนปร บปร งประส ทธ ผลของรายว ชา จากผลการประเม นประส ทธ ภาพในข อ ๑ และ ๒ รวมท งการปร บปร งการสอนในข อ ๓ น นเพ อให การสอนของ รายว ชาน ม ค ณภาพอ นน าไปส การผล ตบ ณฑ ตท ม ค ณภาพตามมาตรฐานค ณว ฒ ระด บปร ญญาตร ได ม การปร บปร งการ สอนด งน ๕.๑ ม การจ ดการท าคล งข อสอบส วนกลาง เพ อใช เป นข อสอบว ดความร ของน กศ กษา โดยอาจารย ท ม ประสบการณ สอนในรายว ชาด งกล าว ร วมก นออกข อสอบ ๕.๒ ทบทวนและปร บปร งห วข อการสอน กลย ทธ การสอน ว ธ การสอน และว ธ การว ดผลและประเม นผลตามผลท ได ร บ การประเม นจากส วนกลาง หร อปร บปร งตามค าแนะน าของผ เช ยวชาญในสาขา ๘